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教学研讨,一场诗意的修行 ——记肖雨获和陈建名师作室送教送培暨龙港片区教学研讨活动

作者:姜慧珍   来源:本站原创 发布时间:2019-11-20 15:12:50 浏览次数:42

初冬天气暖,小似立春时。11月5日黄石二中“肖雨荻名师工作室”、市教科院“陈建名师工作室”送教送培暨龙港片区教学研讨活动在龙港镇星潭中学开展。

由“肖雨荻名师工作室”的漆水强主任、朱青松主任、南学玲老师,“陈建名师工作室”主持人陈建主任、成员鲍金娥老师组成的专家团队,来为龙港片区传经送宝。阳新县教科院院长柯于涛,副院长吕红霞也在百忙中来指导这次片区活动,此次的送教下乡活动还得到了龙港片区各初中学校的大力支持。活动由县教科院副院长张绪梁主持。

2019年11月5日,朝阳初升,叶承杰校长、骆名淼主任、孔浪红组长及柯慧慧老师早已将会场布置妥当。与此同时,九年级的期中考试正紧锣密鼓地进行着。校内张贴了由柯登华支书执笔的欢迎标语,豪迈洒脱,一张一弛中彰显了星潭中学紧张有序的教学管理与氛围。

此次活动共有龙港片区6所学校,50余名教师参加了此次活动,老师们热情洋溢,情绪高涨。

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上课铃响,伴随着整齐的“老师好”,开启了今天的学研之旅!  首先由星潭中学的俞永长老师带领七(五)班学生学习《走一步,再走一步》。俞老师是新教师,但是扎实的教学基本功得到了大家的一致好评。从课程设计到品读课文,思路清晰,环环相扣。他抓住心理成长的变化过程,思路清晰,步骤明确,对课堂把控到位,亮点颇多,赢得了满堂喝彩。

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星潭中学姜慧珍老师与八(二)班学生一起精彩演绎李清照的《如梦令》。“姜慧珍老师娴熟、大气,课堂气氛活跃,有板有眼、有声有色、有血有肉、有说有笑,是一个心中有桃李,课堂有春风的优秀教师!”漆水强主任评价道,“这是一节实打实的优质展示课。”

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“陈建名师工作室”核心成员、“西塞工匠”、黄石九中的鲍金娥老师带来了优质课《卖油翁》。名师的课,课堂表现自如,教学方法得当、高效,循循善诱,做到了以教师为主导,学生为主体的理念,好评如潮。

三节优质课过后,进入评课研讨环节。主持人张绪梁老师对活动给予了极高的评价,说阳新地区久旱逢甘霖,市教科院为阳新的教育事业带来了一场及时雨。并希望各位老师能珍惜这次难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力。交流研讨传真经,名师示范撒芬芳。近年来,阳新在深化教学改革、构建“智慧课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家名师的示范和引领。此次活动,观摩课堂,聆听讲座,能让老师们开拓视野,更新理念,提高教学能力,有效促进农村教师专业发展。

尹家文校长的致辞,表达了感谢之情,说教育既要请进来,还要走出去,教师要构建智慧课堂,做一个有情怀的教育人。

黄石二中漆水强主任以及县教科院柯于涛院长发言,他们谈到,教师要不能甘于寂寞,甘于贫困,要做受人尊敬的教书匠,并肯定了尹校长的务实精神,同时也赞扬了黄石二中来星潭中学支教的余建文老师,支教农村、扎根基层,春风化雨的教育情怀。黄石二中朱青松主任和余建文老师也对三位教师的课堂教学给予了诗意的解读和精彩的点评。

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中饭后,来不及休息,“陈建名师工作室”主持人、湖师特聘研究生导师、黄石市中学语文教研员陈建主任为我们带来了精彩的讲座。陈主任才华横溢,他是名师,也是明师,更是鸣师,在专业上给我们以引领,他是传道之人,将教育智慧带到基层。他站在黄石市教育的前沿,为我们指引着方向。整整一下午,他连讲了三个报告:《巧用旁批进行自读课文教学》,并结合俞老师的课进行深入挖掘和探讨;《让诗歌教学回归“感发的生命状态”》,阐述了自己关于初中诗歌教学策略的观点,并肯定了姜老师的教学方法;《初中毕业生学业水平考试命题立意与展望》,为初中语文教学注入了一股清泉。陈建主任丰实的讲座精彩不断,掌声雷动,实践与理论相容,角度与方法并生,或高屋建瓴,一语中的;或深入浅出,循循善诱,使大家拨云见日,柳暗花明。给我们以新教学理念的引领,在研读课标、处理教材、备课教研、驾驭课堂,教学评价等方面也给了我们许多新的感悟和启发。

县教科院张绪梁老师深情地说:“名师送教传真情,交流学习共成长,陈建主任深爱语文,学以修身研以建树,厚爱阳新,情系基层,送教送培,我代表阳新语文人对陈建主任长期对阳新教育的关心表示由衷的感激。”最后他强调,语文教学要“走一步,再走一步”,教育要学会等待,课堂教学要让体现”学为中心”,要静待花开。正如《如梦令》词中所写,语文教学一路上尽是风景,要领着学生“沉醉不知归路”,入心入境,课堂要有“兴尽晚回舟”的闲适和恬淡。语文课堂要让学生游兴未尽,一堂学生舍不得下课的语文课才是好课,既要有“不知归路”流连忘返的情致,也不乏“惊起一滩鸥鹭”的耐人寻味,意犹未尽。课堂智慧非一日之功,教学是一门艺术,要练就“徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”的本领。

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“师指一条路,烛照万里程”,我们在理念上得到了洗礼,教学上得到了启发,切实提高教师教研专业水平,对促进基础教育均衡发展有着重要的意义。

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